Creación literaria

Zona de interés

Objetivos del taller o capacitación literaria

El objetivo es acercar a los jóvenes a la literatura, sobre todo a sus posibilidades, escuchando sus voces, sus miradas, invitándolos a la lectura y motivándolos a la escritura.

Atendiendo sus intereses y necesidades.

  • Que el grupo pueda encontrar en la escritura una herramienta de interpretación, creación y comunicación
  • Que perciban la creación de un libro como un proyecto cercano y conozcan el proceso de publicación
  • Que la capacitación pueda desarrollarse dentro de un marco abierto a la distensión y a la libertad de su ser ellos mismos, encontrando en la escritura el desarrollo y visualización de sus potenciales y apreciando el potencial del grupo
  • Transmitir que la escritura no solo es una herramienta para conocernos a nosotros mismos, sino también una puerta social a los vínculos y diferentes espacios de interés, integración y pertenencia

Las herramientas que tendré en cuenta para lograr los objetivos

  1. Lectura: compartiendo diferentes textos de interés para los jóvenes
  2. Creación: a través de técnicas de grupo, donde cada joven pueda traer su voz, a través de diferentes géneros, desde la poesía y la narrativa de cuentos o relatos
  3. Análisis y crítica literaria que consistirá en lograr ante todo
    – Una escucha atenta.
    – Análisis de textos, desde la interpretación (en caso de que los textos sean de autores que no correspondan al grupo de alumnos).
    – Cuando el escrito compartido sea de la autoría de los alumnos del grupo. Invitar a los integrantes del grupo, a compartir verbalmente devoluciones o comentarios constructivos y generosos, que aporten crecimiento mutuo. La crítica no tiene ánimo de corrección, por el contrario, tiene espíritu de valoración y construcción.

¿Cómo se llevará a la práctica La creación de escritos?

  • Se realizan diferentes técnicas con el objetivo de colocarnos en tarea. La misma pretenderá motivar la confianza y autorreferencia de los alumnos en la escritura
  • Se diseñan ejercicios, con diferentes propuestas, a través de títulos o disparadores, que inviten a los alumnos a escribir de manera libre, no sintiéndose obligados, sino motivados
  • Los escritos se compartirán en el grupo, permitiendo al alumno escuchar y expresar su voz
  • En algunos casos tendrán como tarea crear escritos colectivos. Estos escritos no solo tienen una dinámica divertida, sino que además nos demuestran, como variadas miradas, que parecieran ser diferentes unas con otras, tienen la posibilidad de conectarse a través de las palabras y sorprendernos, cuando encontramos en un poema colectivo un mensaje novedoso, coherente e integrado
  • Cada compartir será un aprendizaje mutuo y enriquecedor para todos

Mi propósito como capacitadora

  • Transmitir a los jóvenes brevemente mis vivencias, las que he atravesado desde temprana edad hasta llegar a la publicación
  • Contarles, cómo poco a poco algunos de mis miedos se fueron transformando en oportunidades a través de la escritura y el compartir
  • El objetivo de mi compartir es para que ellos puedan conocer, que quien escribe siempre tiene una historia, para llegar a escribir otras historias, y que la vida misma es un gran guión, donde hay renglones para todos
  • Y que todos, absolutamente todos, siempre tenemos algo para decir, algo para escribir, todos somos una huella indeleble en el infinito mundo de las palabras

 

A cargo de

María Alejandra Acuña

Psicóloga Social y Autora de los libros:


“Vayas donde vayas, quédate contigo”
“Había un después…”

Participante de las antologías:


“Avatares”
“Carmen de Areco escribe”
“Cordial por naturaleza”

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