Jóvenes y Pre Jóvenes
Ritmo propio, proyectos reales y acompañamiento semanal. Lo grupal sostiene lo social. Lo individual sostiene el proceso. Cada joven diseña su programa y aprende a sostener hábitos, foco y autonomía.
Adultos
Dirección personal, procesos profundos y acompañamiento con propósito. Te acompañamos a profesionalizar tu don y convertirlo en un sistema (IEL). Psicobiología – Educación Libre y Descodificación Orgánica para aprender a leer, diseñar y sostener tu práctica con coherencia.
Ingeniería del Ser
Transformación estructural. Ingeniería del Ser es un espacio de acompañamiento donde atravesás cuarentenas conscientes para observar, integrar y rediseñar tu eje interno. Un proceso de regulación, lectura del campo y actualización personal, para que tu vida deje de repetirse y empiece a ordenarse desde adentro.
Sobre nosotros
Somos un espacio de aprendizaje libre y no institucional, orientado al nuevo tiempo: acompañamos a adultos, jóvenes y prejóvenes a sostener su propio proceso de formación y a construir una profesionalización autodidacta con criterio, ritmo y coherencia.
UNLI nace del deseo de hacer concreta la educación libre: no como ideal, sino como práctica viva. Trabajamos desde el respeto profundo por los tiempos internos, la autonomía y el diseño personal de cada recorrido.
Rho Sol (Romina Soledad Vernaz), como le gusta que la llamen, transita la educación alternativa desde 2008 en múltiples roles: estudiante, madre y maestra. En 2018 fundó UNLI Universidad Libre, dando forma a un ecosistema de aprendizaje donde formarse es también habitarse.
Además, acompaña a colegas y proyectos educativos a gestar sus propios modelos y espacios de aprendizaje, basados en el descubrimiento de sus dones y en propuestas claras, sostenibles y humanas.
Profesionalización Diseñada — Ingeniería Educativa Libre
1
Año de duración
27+
Encuentros anuales
2+
Formaciones
9
Descodificaciones
Psicobiología
Acompañante en Psicobiología y Biodescodificación Orgánica
Educación Libre
Acompañante en Homeschool y Educación Libre
Acompañamiento educativo no institucional
Esto incluye homeschoolers, unschoolers y jóvenes que van a escuela pero buscan otra arquitectura.
36
Semanas
5
Zonas de interés
4
Acompañantes
1
Proyecto anual
Rho Sol
Mi deseo es acompañarlos a construir autonomía, responsabilidad y libertad de elección en un mundo cambiante, donde es fácil perderse entre formas ajenas. Quiero que aprendan a escuchar y sostener su voz más auténtica y original, y a diseñar desde ahí su propio camino.
Denise
Quiero acompañarlos en un espacio pensado para que infancias, preadolescentes y adolescentes recuperen su voz, su confianza y su sensibilidad. A través del juego, el arte y el autoconocimiento, se invita a mirar hacia adentro con amabilidad y a crear caminos que fortalezcan la identidad, la autoestima y la expresión genuina.
Abby
En mi tiempo crearé un espacio en donde cada joven puede observar su vida desde una nueva perspectiva: qué lo mueve, qué lo frena, qué desea y qué está listo para transformar. Desde herramientas de Coaching, Psicología y Filosofía, se acompaña a revisar creencias, hábitos y elecciones que muchas veces se sostienen para encajar o agradar, pero que no siempre responden al propio deseo. El propósito es claro: pasar de lo que se sueña a lo que se hace, y de lo que se hace a lo que se es.
Melimé
Deseo acompañarlos con libertad y con propuestas claras, para que tengan un marco en el que apoyarse mientras revelan su propia identidad y crean desde su deseo. Un acompañamiento sin imposiciones, con contención real, que a la vez fortalezca la responsabilidad, la autonomía y una disciplina elaborada en conjunto. Respetamos los tiempos y las formas orgánicas que cada estudiante necesita para sostener su proceso.
Naty
Naty acompaña desde una metodología que integra lenguaje, emoción y presencia, trabajando el inglés como una experiencia viva. Las propuestas se basan en la vivencia antes que en la teoría, combinando juego, práctica real y exploración personal para que cada estudiante gane confianza al expresarse. A través de dinámicas conversacionales, escritura consciente y actividades expresivas, el foco está en que cada joven encuentre su propia voz, habite el idioma con autenticidad y construya una relación más consciente y segura con la comunicación.
Lo que siento y creo
La educación libre se sostiene en una perspectiva orgánica del tiempo y el espacio: aprender no es adaptarse a moldes externos, sino habitar el propio proceso con presencia, ritmo y sentido.
Proponemos un cambio central: pasar de la referencia externa —formas establecidas, validación ajena, caminos únicos— a la referencia interna, donde cada persona reconoce y valida sus propias formas de conciencia y aprendizaje.
El propósito es fortalecer la confianza interior necesaria para que emerja un ser humano capaz de diseñar su recorrido, sostenerlo en el tiempo y aprender desde una coherencia viva.
Por eso, nuestro compromiso es acompañar un trabajo profundo sobre el sentido real de libertad: una libertad con responsabilidad, discernimiento y eje propio.
Testimonios
Leer más en https://www.campus-libre.com/egresadas-de-unli-claribel-ctoira/
Servicios
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Jóvenes
Jóvenes y Pre Jóvenes
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Ingeniería del Ser-Cuarentena 4-Rediseñarse conscientemente: dejar de repetir y empezar a diseñar
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