Necesidades diferentes
Educación Especial para Homeschoolers
¿De qué se trata?
UNLI Necesidades diferentes es una comunidad de aprendizaje en línea donde los jóvenes de entre 12 y 18 años eligen educarse de una forma orgánica, respetando sus ritmos vitales y procesos emocionales.
¿A quién va destinada la propuesta?
A jóvenes únicos que se hayan desescolarizado, estén en proceso de hacerlo o que, aun concurriendo a la escuela, tengan intenciones de tomar caminos nuevos en su aprendizaje.
¿Qué voy a aprender?
En principio, tendrás un ambiente propicio para conocerte a ti mismo, descubrir tus talentos, saber qué te gusta y poder elegir con libertad y responsabilidad aquellas actividades que te sean afines.
Para ello, en UNLI Jóvenes tienen la posibilidad de aprender siendo y haciendo en coherencia con su Ser.
¿De qué forma voy a aprender?
A través de las siguientes zonas interés:
Autoconocimiento
Aquí descubrirás tu mundo interior a través de la inteligencia psico emocional
Mundo digital
Aquí abordaremos los proyectos personales y grupales utilizando las tecnologías actuales
¿Cuál es la metodología de trabajo en UNLI Jóvenes?
Aprender siendo y haciendo.
¿Qué significa?
Qué vamos desde la singularidad a la pluralidad,
y conectamos el Ser con el hacer.
Todos hacemos algo cada día ¿qué hacemos?
- Hacemos lo que nos pide nuestra familia o comunidad
- Hacemos lo que es bueno para nuestra salud
- Hacemos lo que nos divierte
- Hacemos lo que nos da felicidad
Incluiremos aspectos de conciencia ambiental y de economía circular.
¿Cómo está organizada la cursada?
- Lunes y miércoles de 14 a 15:30 hs.
La presencia en los encuentros grupales es fundamental.
¿Quién va a acompañarme?
Romina Soledad Vernaz Recine: Coordinadora general
Facilitadores: Diego Adrián Villalba, profesor en educación especial.
¿Cuál es el rol del facilitador acompañante en este espacio?
El facilitador es simplemente un acompañante que hace más fácil la tarea de hacer y no interfiere en la tarea de observar y reflexionar.
Propicia un espacio amable y de compromiso con el sentimiento de cada joven.
Respeta los tiempos individuales y está atent@ a los cambios que el grupo propone para llevarlos adelante.
Es flexible sin perder el sentido y la orientación lúdica del aprendizaje.
¿Cómo evaluamos los procesos?
Cada uno de ellos marcará el equilibrio entre proceso y resultado.
No hay solicitudes, notas o exigencias del facilitador acompañante; sí hay trabajos propuestos a modo de intercambio y solicitudes de los compañeros desde el jugar y aprender haciendo.
Las auto evaluaciones o devoluciones por parte del facilitador acompañante serán llevadas a cabo si así lo decide cada uno de los estudiantes, desde un clima ameno y cordial.
¿De qué forma participan las familias?
A través de los Encuentros para las familias .
El acompañamiento de las familias en el proceso de aprendizaje autónomo de los jóvenes es fundamental. Para ello realizaremos reuniones con fechas a confirmar a través del correo electrónico.
¿Qué voy a necesitar?
- Computadora o celular
- Instalación de los programas: zoom, word, excel, canva y un editor de vídeos.
- 1 Cuenta de gmail con contraseña anotada en tu cuaderno para usarla en otras aplicaciones.
- 1 Cuaderno con 80 hojas anilladas.
- 1 libro de texto: Relatos de Almas libres
- Conseguir aquí
- 1 lapicera, fibras (Giotto en lo posible) y lápices de colores.
- Buena conexión a internet.
- Espacio silencioso para trabajar durante 90 minutos cada día.
- Ganas de jugar, de observar y de aprender.D
