DE LA ESCUCHA A LA INTERVENCIÓN

Criterio y práctica para acompañantes en Psicobiología y Descodificación

Cuando una persona llega a una consulta, trae una historia. Nos cuenta lo que le pasó, lo que siente, lo que le preocupa y, muchas veces, lo que cree que significa.

Pero escuchar una historia no significa que ya comprendamos qué está ocurriendo.

Como acompañantes, necesitamos aprender a diferenciar lo que la persona relata de lo que interpreta, reconocer qué información falta y formular preguntas que nos permitan avanzar sin imponer nuestras propias conclusiones.

De eso se trata esta formación: aprender qué hacer con lo que escuchamos.

Durante dos encuentros vamos a trabajar las herramientas necesarias para construir una intervención con criterio, desde la primera pregunta hasta la revisión de nuestras hipótesis.

¿Qué vamos a trabajar?

SÁBADO 24 DE OCTUBRE | 10:00 A 12:00 H

De la escucha al criterio

Una clase práctica para aprender a organizar la información que aparece durante una consulta.

• Cómo escuchar sin interpretar automáticamente.
• Cómo distinguir datos, emociones e interpretaciones.
• Cómo reconocer una secuencia y sus variables principales.
• Cómo formular una hipótesis y qué datos podrían contradecirla.
• Cómo elegir una pregunta o intervención adecuada.
• Ejercicios con casos y situaciones concretas.

DOMINGO 25 DE OCTUBRE | 10:00 A 12:00 H

Descodificación Orgánica en vivo

En este segundo encuentro vamos a trabajar sobre una sesión demostrativa para comprender cómo se desarrolla una intervención real.

Vamos a seguir el recorrido de la consulta: qué información aparece, qué preguntas se realizan, cómo se construyen las hipótesis y qué sucede cuando la respuesta de la persona nos obliga a cambiar de dirección.

Al finalizar, analizaremos los principales momentos de la sesión y las decisiones tomadas.

La exploración de experiencias y significados personales no reemplaza la evaluación ni el tratamiento médico o psicológico cuando corresponde.

¿A quién está dirigida?

A estudiantes y futuros acompañantes en Psicobiología y Descodificación que quieran comenzar a desarrollar un criterio de trabajo propio, con herramientas prácticas y una comprensión más clara de su función.

¿Qué te llevás de esta formación?

Una manera más ordenada de escuchar, investigar y acompañar.

No se trata de tener una explicación para cada situación, sino de aprender a trabajar con la información disponible, reconocer lo que todavía no sabemos y elegir intervenciones que podamos revisar.

Porque una buena intervención no es la que parece más profunda, sino la que tiene sentido frente a los datos que tenemos y puede corregirse cuando aparece nueva información.

Rho Sol
Terapeuta psicobiológica, docente y creadora de Ingeniería del Ser.